Prévenir et intervenir en contexte de violence sexuelle auprès des enfants et des jeunes exige des approches éclairées et centrées sur l’enfant, qui mettent l’accent sur le pouvoir et l'agentivité des enfants.
Le Learning Network et le Centre de connaissances sont heureux de présenter une nouvelle note de synthèse bilingue, Prévenir et intervenir en contexte de violence sexuelle : la reprise de pouvoir de l’enfant au cœur des pratiques, rédigée par l'auteure invitée Jessica Martin et initialement publiée en français.
Cette note de synthèse propose une réflexion ancrée dans une approche éclairée par la pratique afin de prévenir et d’intervenir en contexte de violence sexuelle de manière à favoriser la reprise de pouvoir de l’enfant. S’inspirant du travail de Marie-Vincent, un organisme québécois qui soutient les enfants et les adolescent·e·s ayant vécu de la violence sexuelle, cette ressource met de l’avant des principes directeurs, des exemples concrets et des stratégies relationnelles que les intervenant.e.s et les proches peuvent adapter à leur propre réalité.
Grâce à l’histoire de « Lily », un récit fictif fondé sur la pratique et conçu à des fins d’apprentissage, la note de synthèse illustre comment des stratégies de prévention et d’intervention peuvent être mises en œuvre dans des situations concrètes. Elle souligne l’importance du rôle des adultes de confiance, des services coordonnés et d’environnements favorisant la sécurité, le dévoilement et la guérison.
